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研學(xué)旅行的相關(guān)政策和文件有哪些?

作者:山合水易 | 來源:山合水易 | 時(shí)間:2020-04-08 | 關(guān)鍵詞:研學(xué)旅行的相關(guān)政策 研學(xué)旅行相關(guān)文件

研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園。在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
 

研學(xué)旅行的相關(guān)政策 研學(xué)旅行相關(guān)文件


研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

 

2014年4月19日,國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華在第十二屆全國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校論壇上發(fā)表了題為《我國(guó)基礎(chǔ)教育新形勢(shì)與蒲公英行動(dòng)計(jì)劃》的主題演講。

 

在會(huì)上,他首先提出了研學(xué)旅行的定義:學(xué)生集體參加的有組織、有計(jì)劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)要以年級(jí)為單位,以班為單位進(jìn)行集體活動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋熁蛘咻o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,確定主題。以課程為目標(biāo),以動(dòng)手做、做中學(xué)的形式,共同體驗(yàn),分組活動(dòng),相互研討,書寫研學(xué)日志,形成研學(xué)總結(jié)報(bào)告。

 

以下是近年來我國(guó)發(fā)布的研學(xué)旅行的相關(guān)政策及文件:

 

2016.11.30教育部發(fā)布:《教育部等部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,認(rèn)證了研學(xué)旅行的重要性;

 

2017.1.10國(guó)家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》,詳細(xì)提出研學(xué)旅行的安全性問題;

 

2017.8.22教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》,指出中小學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)刻不容緩;

 

2017.9.25教育部發(fā)布《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》,已經(jīng)確立納入學(xué)校教育學(xué)分系統(tǒng);

 

2017.11.20教育部發(fā)布:《第一批“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地或營(yíng)地”公示名單》,正式公示了研學(xué)旅行示范基地。

 

為了中小學(xué)生的身心健康發(fā)展,國(guó)家大力支持研學(xué)旅行,近年來發(fā)布多項(xiàng)重要文件,要求為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的研學(xué)旅程,創(chuàng)造更安全的研學(xué)環(huán)境。

 

1、《教育部等部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(教育部于2016.11.30發(fā)布)

 

2、《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》(國(guó)家旅游局于2017.1.10發(fā)布)

 

3、《中小學(xué)德育工作指南》(教育部于2017.8.22發(fā)布)

 

4、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》(教育部于2017.9.25)

 

5、《第一批“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地或營(yíng)地”公示名單》(教育部基礎(chǔ)教育司2017.11.20)

 

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